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  IC培訓(xùn)
     
 

Archimate培訓(xùn)

 
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課程大綱
 
Archimate培訓(xùn)

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概述
ArchiMate是什么
??企業(yè)架構(gòu)建模語言
??它提了整合的架構(gòu)化的方法用來描述和展示不同的架構(gòu)領(lǐng)域及其后面的依存關(guān)系。
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??輕量級可護展
??框架簡潔但足夠全面,為表達架構(gòu)領(lǐng)域和層次等提供了一種好的結(jié)構(gòu)化機制
??融合了面向服務(wù)的規(guī)范
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架構(gòu)描述的重要性
??幫助利益相關(guān)者和架構(gòu)師去設(shè)計,評估、交流業(yè)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)及跨域的決策和變更的影響。
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??如同我們用建筑圖紙描建筑物建設(shè)和使用方面的情況一樣,ArchiMate提供了一種描述如下內(nèi)容的用語言:
??業(yè)務(wù)功能和流程
??組織結(jié)構(gòu)
??信息和數(shù)據(jù)流(對象)
??高層級的應(yīng)用架構(gòu)
??高層級的系統(tǒng)和技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施架構(gòu)
??與上述要素相關(guān)的服務(wù)、抽象、及層次化分解。
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注:ArchiMate2.0概括為:43種類型,13種關(guān)系,27個標(biāo)準(zhǔn)視點
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ArchiMate?版本介紹?1.0與2.0
??改善并明確1.0
??1.0的層次
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??業(yè)務(wù)層
??應(yīng)用層
??技術(shù)層
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ArchiMate ?2.0
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??增加兩個可選擴展
??動機
??實施和遷移
??2.0層次
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??動機擴展
??業(yè)務(wù)層
??應(yīng)用層
??技術(shù)層
??實施和遷移擴展
第一章?基本概念和定義
1.基本概念和定義
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目標(biāo)
本單元目標(biāo)是介紹EA和ArchiMate的基本概念和核心術(shù)語
規(guī)范參考
第一節(jié)
學(xué)習(xí)效果
需要學(xué)員能夠:
1.描術(shù)述什么是企業(yè)
2.解釋企業(yè)架構(gòu)的目的
3.解釋ArchiMate中的架構(gòu)上下文
4.列舉ArchiMate處理的各種類型架構(gòu)
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TOGAF將企業(yè)定義為具有共同目標(biāo)的任意的組織集合
EA范圍的示例:
??政府機構(gòu)
??一個完善的公司
??分公司、下設(shè)機構(gòu)或企業(yè)中部分單位的子集
??一個獨立部門
??一組人為定義的地理分布的組織
??由供應(yīng)鏈/價值鏈擴展出來的一組機構(gòu)(例如包括供應(yīng)商、客戶和協(xié)作伙伴)
什么 “架構(gòu)”
TOGAF中“架構(gòu)”一詞根據(jù)上下文有兩個含義
1.系統(tǒng)的一個正式描述,或者是指導(dǎo)系實現(xiàn)的組件級的詳細規(guī)劃。
2.組件的結(jié)構(gòu)、內(nèi)部關(guān)系及能夠指導(dǎo)架構(gòu)變遷的原則和方針。
ArchiMate中的架構(gòu)分類和分層
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??ArchiMate語言中定義了三個主要的架構(gòu)層:
??業(yè)務(wù)層向外部用戶提供產(chǎn)品和服務(wù),那些產(chǎn)品和服務(wù)由組織內(nèi)(內(nèi)部)業(yè)務(wù)施動者執(zhí)行的業(yè)務(wù)流程來實現(xiàn)的。
??應(yīng)用層通過(軟件)應(yīng)用實現(xiàn)的應(yīng)用服務(wù)來支持業(yè)務(wù)層。
??技術(shù)層提供運行應(yīng)用所需的基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)(例如:處理、存儲、和其他服務(wù)等),由計算機、通訊硬件和系統(tǒng)軟件實現(xiàn)。
注:三層中的每一層都有特化的ArchiMate通用核心概念支持
每一層又通過下層提供的服務(wù)與其過行交互(支持面向服務(wù)),即:下層元素被更高一層元素所使用,或者說下層元素實現(xiàn)更高一層的元素。
與TOGAF架構(gòu)分層的映射
2.基本概念和定義
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目標(biāo)
本單元目標(biāo)是讓學(xué)員學(xué)習(xí)ArchiMate框架不同層和其擴展中的概念。
規(guī)范參考
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學(xué)習(xí)效果
需要學(xué)員能夠理解/使用:
1.ArchiMate業(yè)務(wù)層中的概念
2.ArchiMate 應(yīng)用程序中的概念
3.ArchiMate 技術(shù)層中的概念
4.ArchiMate動機擴展
5.ArchiMate實施和遷移擴展
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第二章 ?語言原則
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ArchiMate語言結(jié)構(gòu)的設(shè)計是為了提供:
??能夠無歧義的描述EA組件及其關(guān)系。
??一種建模語言,它能夠用于創(chuàng)建跨EA層并保證連貫的和匹配性的可視化模型。
??一套關(guān)聯(lián)的元素概念和關(guān)系適用于每一個層,也適用于兩個擴展。
??ArchiMate盡可能提供有特定意義但通用的EA建模模語言,同時要避免過于通用和過于具體。
??ArchiMate語言的核心設(shè)計目標(biāo):盡可能小巧和緊湊(便于學(xué)習(xí)和使用)的情況下滿足大部分EA需要。
注:通用概念(實體關(guān)系,ER圖),EA概念,具體的概念;由上到下,更具體;由下到上更通。
核心概念(通用):核心語言包括三類元素(或稱之為實體“類型 ”)
1.?主動結(jié)構(gòu) 元素是指能執(zhí)行行為的實體。(例如:人,應(yīng)用程序組件)
2.??行為元素是指可以被一個或多個主動結(jié)構(gòu)元素執(zhí)行的活動單元。(例如:服務(wù),流程)
3.?被動結(jié)構(gòu)元素是指受行為作用的對象。(例如:業(yè)務(wù)對象,數(shù)據(jù)對象,表述)
例:經(jīng)理(主動結(jié)構(gòu))分析(行為)今天的報告(被動結(jié)構(gòu))。
該應(yīng)用程序(主動結(jié)構(gòu))檢索(行為)姓名列表文件(被動結(jié)構(gòu))。
核心概念(通用):服務(wù)和接口支持外部視圖
這兩個概念用來支持被建模的域的相關(guān)部分的更規(guī)范的外部視圖
服務(wù)?是一個特別的行為概念,它是一個功能單元的單元,這里功能指的是系統(tǒng)在環(huán)境中的表現(xiàn)。(例如:系統(tǒng)的外部可視行為)
??內(nèi)部的那些實現(xiàn)服務(wù)的操作/行為,在外部的消費者視圖中不可見。
??一個服務(wù)為外部消費者創(chuàng)造一定的價值,證明和激勵服務(wù)的存在。
??對于外部用戶,他們重視價值所提供的功能,還有服務(wù)的質(zhì)量。
??服務(wù)這一概念體現(xiàn)了面向服務(wù)的原則。
接口?與其對應(yīng)的一個結(jié)構(gòu)概念叫接口,接口是來自真實世界訪問的接入點,一個或多個服務(wù)在這里向外界公開。
??提供給主動的外部視圖,通過它可以把主動元素跟服務(wù)聯(lián)系起來。

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第三章?概念?
學(xué)習(xí)目標(biāo)

2.基本概念和定義

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目標(biāo)
本單元目標(biāo)是讓學(xué)員學(xué)習(xí)ArchiMate框架不同層和其擴展中的概念。
規(guī)范參考
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學(xué)習(xí)效果
需要學(xué)員能夠理解/使用:
1.ArchiMate業(yè)務(wù)層中的概念
2.ArchiMate 應(yīng)用程序中的概念
3.ArchiMate 技術(shù)層中的概念
4.ArchiMate動機擴展
5.ArchiMate實施和遷移擴展

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業(yè)務(wù)層?概念概覽
業(yè)務(wù)層有其獨特的概念和元模型(基于通用元模型)
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包括了更多的“提供信息型” 概念以便對業(yè)域中的一些實體加以解釋
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??產(chǎn)品(通常是一系列業(yè)務(wù)服務(wù))
??合同(和產(chǎn)品相聯(lián)系)
??含義(與業(yè)務(wù)對象相聯(lián)系)
??表述(業(yè)務(wù)對象)
??價值(和產(chǎn)品、服務(wù)相聯(lián)系)
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業(yè)務(wù)層?(32、33、34)補圖
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結(jié)構(gòu)型的概念
業(yè)務(wù)層的結(jié)構(gòu)面指的是一個組織的靜態(tài)結(jié)構(gòu)。如:組成一個組織的實體以及實體間的關(guān)系。
在許多架構(gòu)描述中,結(jié)構(gòu)都是描述的重點。
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存在兩種不同的結(jié)構(gòu)實體
??主動實體——行為的發(fā)出者,不同于行為元素本身(如:業(yè)務(wù)施動者、業(yè)務(wù)角色、部門)
??被動實體——受行為操控,本身不再發(fā)出行動。(如:業(yè)務(wù)對象)
結(jié)構(gòu)型的的概念
(補圖)36
業(yè)務(wù)施動者
定義和特性
業(yè)務(wù)施動者是一個組織中的實體,有能力從事一定的活動。(但不同于行為實體本身)
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??執(zhí)行指派一個業(yè)務(wù)“角色”的行為活動
??可以指派給一個或多個角色
??注意:一個“角色”對執(zhí)行特定的行為活動負責(zé),而這些行為活動可能僅僅是一個業(yè)務(wù)施動者責(zé)任范圍的一小部分。
??可以是一個人或組織(例如:銷售代表,部門,業(yè)務(wù)單元)
??可以來自企業(yè)外部(例如:客戶,伙伴,供應(yīng)商)
??可以由其它業(yè)務(wù)人員組成
??在主-謂-賓的結(jié)構(gòu)中通常是主語名詞
業(yè)務(wù)施動者
舉例:
旅游保險部門是一個被指定給旅游保險銷售“角色”的一個“業(yè)務(wù)施動者”。(旅游保險部門是公司這一“業(yè)務(wù)施動者”的一個組成部分)
這一角色被指派負責(zé)一個特定的保險流程,客戶使用業(yè)務(wù)服務(wù),而業(yè)務(wù)服務(wù)由該保險流程實現(xiàn)。
業(yè)務(wù)色?定義和特性
業(yè)務(wù)色色 對執(zhí)行某個特定行為負責(zé),業(yè)務(wù)人員可被指派開展這些活動(不同于行為實體本身)
??角色定義了一系列責(zé)任(需要記住的是:一個業(yè)務(wù)施動者可能擔(dān)任多個角色),但終是由指派的業(yè)務(wù)施動者執(zhí)行與角色相關(guān)的行為。(例如:角色只是用來澄清對行為活動負有一定以責(zé)任地,但角色本身不親自做這些行為活動)
??一個角色(具有一定技能/負有一定責(zé)任)被指派給一個行為概念——例如:業(yè)務(wù)流程、功能
??一個角色可以被指派給多個業(yè)務(wù)流程/功能
??幫助明確組織結(jié)構(gòu)方面的問題,就象劃分勞動力
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??可以使和一個業(yè)務(wù)或應(yīng)用程序接口,也可以包含另外的業(yè)務(wù)接口(通過組成產(chǎn)關(guān)系)
??在主-謂-賓的結(jié)構(gòu)中通常是主語名詞
業(yè)務(wù)角色
舉例——以結(jié)構(gòu)類型概念為例
該圖展示銷售這一角色是如何通過接口(電話——特殊的接口“渠道”)提供服務(wù)
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??“保險部門”這一業(yè)務(wù)人員擔(dān)當(dāng)“保險銷售員”這一業(yè)務(wù)角色,把電話作為接口
??“客戶”這一業(yè)務(wù)人員擔(dān)當(dāng)“保險買家”這一業(yè)務(wù)角色,把電話作為接口
業(yè)務(wù)協(xié)作
定義和特性
業(yè)務(wù)協(xié)作?是兩個或多個業(yè)務(wù)角色的聚合,它們一起工作,共同完成集體的行為活動。(不是行為,是行為的發(fā)出者)
??業(yè)務(wù)協(xié)作可能具有臨時性,而且在組織中可能沒有正式的命名(例如:部門雖然也是由一些角色組成,但部門不是業(yè)務(wù)協(xié)同角色)
??可以當(dāng)作是業(yè)務(wù)角色這一概念的特化——是一個“虛擬”角色
??一個業(yè)務(wù)協(xié)作可以被指派給多個“業(yè)務(wù)交互”(和業(yè)務(wù)協(xié)作聯(lián)系在一起的行為概念)
??業(yè)務(wù)或應(yīng)用接口可以被業(yè)務(wù)協(xié)作使用或者業(yè)務(wù)協(xié)作本身也可以擁有自己的業(yè)務(wù)接口,這些特性與業(yè)務(wù)角色類似
??在主-謂-賓的結(jié)構(gòu)中通常是主語名詞(通常沒有命名)
業(yè)務(wù)接口
定義和特性
業(yè)務(wù)接口是獲取業(yè)務(wù)服務(wù)的訪問點
提供?一個業(yè)務(wù)服務(wù)的功能給其他的業(yè)務(wù)角色(供給型接口)
期望獲得其它業(yè)務(wù)服務(wù)的功能(需求型接口)。
??被業(yè)務(wù)業(yè)角色所用,提供或者期望服務(wù)(也可能是角色的一部分,通過組成關(guān)系)
??一個服務(wù)可以有一個或多個接口,一個接口可以指派一個或個服務(wù)。
??常被等同于“渠道”如:電話,因特網(wǎng),等——一個名詞。
地點
定義和特性
地點是一個概念上的點或者空間的一定范圍
??用于對分布在物理或地理地點的結(jié)構(gòu)元素進行建模(例如:業(yè)務(wù)施動者、組織、應(yīng)用程序組件、設(shè)備等的位置)
??地點這一概念通過“指派”這一關(guān)系連接其它結(jié)構(gòu)元素
??間接地有助于理解行為的發(fā)生地
業(yè)務(wù)對象
定義和特性
業(yè)務(wù)對象是一個被動元素(但仍是結(jié)構(gòu)化的),從業(yè)務(wù)角度看有相關(guān)性(可能是一個名詞)
??作為被動結(jié)構(gòu),它不發(fā)出任何和行為活動,但行為元素可以訪問/作用于它
??在業(yè)務(wù)層級中代表重要的“提供信息類”或“概念類”元素
??經(jīng)常用于對一個類型(種類)的對象進行建模,可能有特定的實例
??業(yè)務(wù)服務(wù)、過程、功能、事件、交互可以建立、讀、寫業(yè)務(wù)對象
??與其它業(yè)務(wù)對角的關(guān)系包括:關(guān)聯(lián),特化,聚合,組成
??業(yè)務(wù)對角通過“表述”或“數(shù)據(jù)對象”或二者共同作用得以實現(xiàn)。
行為類概念 業(yè)務(wù)層
支持面向服務(wù)
ArchiMate支持面向服務(wù),這使得設(shè)計決策可以區(qū)分那些外部可視和內(nèi)部可視行為活動
??業(yè)務(wù)服務(wù)?這一概念被用來為外部可視行為建模
??具有清晰地功能,向外界提供價值
??與功能的內(nèi)部實現(xiàn)無關(guān),隱藏內(nèi)部實現(xiàn)(從客戶對服務(wù)的認識來看)
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??服務(wù)的消費者可能是:
??外部客戶
??組織內(nèi)其它功能/流程
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內(nèi)部行為元素(無論是否用于實現(xiàn)服務(wù))由功能、流程、事件、交互來表述
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行為類概念 業(yè)務(wù)層
......
節(jié)點
定義和特性
??節(jié)點是一個計算資源,制品?可以在此存儲或部署后執(zhí)行。 通常為一名詞
??一個主動型處理元素,執(zhí)行/處理被指定的制品(制品是軟件部件和數(shù)據(jù)對象的表述)
??節(jié)點的例子:應(yīng)用程序服務(wù)器,數(shù)據(jù)庫服務(wù)器,客戶工作站
??通常是硬件 設(shè)備 和 系統(tǒng)軟件 的組合。(當(dāng)需要時對這些子節(jié)點/特化建模),是一個完整的執(zhí)行環(huán)境
??是一個結(jié)構(gòu)類概念,行為的建模是通過對行為概念的提派。(例如:一個基礎(chǔ)設(shè)施功能)
??邏輯上可能由通記路徑相連接
??主要關(guān)系:
??制品可能嵌套或具有指派關(guān)系
??可能包括一個基礎(chǔ)設(shè)施接口(組成)
??可能指派給一個基礎(chǔ)設(shè)施功能
??可能與通訊路徑相關(guān)聯(lián)
設(shè)備
定義和特性



曙海教育實驗設(shè)備


android開發(fā)板
linux_android開發(fā)板
fpga圖像處理
曙海培訓(xùn)實驗設(shè)備
fpga培訓(xùn)班
 
本課程部分實驗室實景
曙海實驗室
實驗室
曙海培訓(xùn)優(yōu)勢
 
  合作伙伴與授權(quán)機構(gòu)



Altera全球合作培訓(xùn)機構(gòu)



諾基亞Symbian公司授權(quán)培訓(xùn)中心


Atmel公司全球戰(zhàn)略合作伙伴


微軟全球嵌入式培訓(xùn)合作伙伴


英國ARM公司授權(quán)培訓(xùn)中心


ARM工具關(guān)鍵合作單位
  我們培訓(xùn)過的企業(yè)客戶評價:
    曙海的andriod 系統(tǒng)與應(yīng)用培訓(xùn)完全符合了我公司的要求,達到了我公司培訓(xùn)的目的。 特別值得一提的是授課講師針對我們公司的開發(fā)的項目專門提供了一些很好程序的源代碼, 基本滿足了我們的項目要求。
——上海貝爾,李工
    曙海培訓(xùn)DSP2000的老師,上課思路清晰,口齒清楚,由淺入深,重點突出,培訓(xùn)效果是不錯的,
達到了我們想要的效果,希望繼續(xù)合作下去。
——中國電子科技集團技術(shù)部主任 馬工
    曙海的FPGA 培訓(xùn)很好地填補了高校FPGA培訓(xùn)空白,不錯。總之,有利于學(xué)生的發(fā)展, 有利于教師的發(fā)展,有利于課程的發(fā)展,有利于社會的發(fā)展。
——上海電子,馮老師
    曙海給我們公司提供的Dsp6000培訓(xùn),符合我們項目的開發(fā)要求,解決了很多困惑我 們很久的問題,與曙海的合作非常愉快。
——公安部第三研究所,項目部負責(zé)人李先生
    MTK培訓(xùn)-我在網(wǎng)上找了很久,就是找不到。在曙海居然有MTK驅(qū)動的培訓(xùn),老師經(jīng)驗 很豐富,知識面很廣。下一個還想培訓(xùn)IPHONE蘋果手機。跟他們合作很愉快,老師很有人情味,態(tài)度很和藹。
——臺灣雙揚科技,研發(fā)處經(jīng)理,楊先生
    曙海對我們公司的iPhone培訓(xùn),實驗項目很多,確實學(xué)到了東西。受益無窮 ?。√貏e是對于那種正在開發(fā)項目的,確實是物超所值。
——臺灣歐澤科技,張工
    通過參加Symbian培訓(xùn),再做Symbian相關(guān)的項目感覺更加得心應(yīng)手了,理 論加實踐的授課方式,很有針對性,非常的適合我們。學(xué)完之后,很輕松的就完成了我們的項目。
——IBM公司,沈經(jīng)理
    有曙海這樣的DSP開發(fā)培訓(xùn)單位,是教育行業(yè)的財富,聽了他們的課,茅塞頓開。
——上海醫(yī)療器械高等學(xué)校,羅老師
  我們新培訓(xùn)過的企業(yè)客戶以及培訓(xùn)的主要內(nèi)容:
 

一汽海馬汽車 DSP培訓(xùn)
蘇州金屬研究院 DSP培訓(xùn)
南京南瑞集團技術(shù) FPGA培訓(xùn)
西安愛生技術(shù)集團 FPGA培訓(xùn),DSP培訓(xùn)
成都熊谷加世電氣 DSP培訓(xùn)
福斯賽諾分析儀器(蘇州) FPGA培訓(xùn)
南京國電工程 FPGA培訓(xùn)
北京環(huán)境特性研究所 達芬奇培訓(xùn)
中國科微系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所 FPGA高級培訓(xùn)
重慶網(wǎng)視只能流技術(shù)開發(fā) 達芬奇培訓(xùn)
無錫力芯微電子股份 IC電磁兼容
河北科研究所 FPGA培訓(xùn)
上海微小衛(wèi)星工程中心 DSP培訓(xùn)
廣州航天航空 POWERPC培訓(xùn)
桂林航天工 DSP培訓(xùn)
江蘇五維電子科技 達芬奇培訓(xùn)
無錫步進電機自動控制技術(shù) DSP培訓(xùn)
江門市安利電源工程 DSP培訓(xùn)
長江力偉股份 CADENCE 培訓(xùn)
愛普生科技(無錫 ) 數(shù)字模擬電路
河南平高 電氣 DSP培訓(xùn)
中國航天員科研訓(xùn)練中心 A/D仿真
常州易控汽車電子 WINDOWS驅(qū)動培訓(xùn)
南通大學(xué) DSP培訓(xùn)
上海集成電路研發(fā)中心 達芬奇培訓(xùn)
北京瑞志合眾科技 WINDOWS驅(qū)動培訓(xùn)
江蘇金智科技股份 FPGA高級培訓(xùn)
中國重工第710研究所 FPGA高級培訓(xùn)
蕪湖伯特利汽車安全系統(tǒng) DSP培訓(xùn)
廈門中智能軟件技術(shù) Android培訓(xùn)
上??坡囕v部件系統(tǒng)EMC培訓(xùn)
中國電子科技集團第五十研究所,軟件無線電培訓(xùn)
蘇州浩克系統(tǒng)科技 FPGA培訓(xùn)
上海申達自動防范系統(tǒng) FPGA培訓(xùn)
四川長虹佳華信息 MTK培訓(xùn)
公安部第三研究所--FPGA初中高技術(shù)開發(fā)培訓(xùn)以及DSP達芬奇芯片視頻、圖像處理技術(shù)培訓(xùn)
上海電子信息職業(yè)技術(shù)--FPGA高級開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
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中軟國際--Linux系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
龍旗控股集團--MTK應(yīng)用(MMI)和驅(qū)動開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
研祥智能股份有限公司--MTK應(yīng)用(MMI)和驅(qū)動開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
羅氏診斷--Linux應(yīng)用開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
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東北農(nóng)業(yè)大學(xué)--IPHONE 蘋果應(yīng)用開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
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中國船舶重工集團--Dsp2000系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
晶方半導(dǎo)體--FPGA初中高技術(shù)培訓(xùn)
肯特智能儀器有限公司--FPGA初中高技術(shù)培訓(xùn)
哈爾濱大學(xué)--IPHONE 蘋果應(yīng)用開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)
昆明電器科學(xué)研究所--Dsp2000系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)
奇瑞汽車股份--單片機應(yīng)用開發(fā)技術(shù)培訓(xùn)


 
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